David De la Sota Pineda
Matricula:
AS14579065
29/05/2014
Una visión más amplia de Internet en el aprendizaje por Profesor William H. Dutton
La era actual en la que vivimos tiene como eje rector el cambio y la innovación, lo que podemos apreciar al día de hoy como tecnología innovadora será considerado como obsoleto en el siguiente brinco generacional, ejemplo claro de lo anterior es la Televisión y desde el punto de vista educativo nunca ha tenido el repunte esperado, no es si no hasta la aparición del internet cuando por medio de las redes aparece una nueva fuente de proyección educativa, pero cuales son las barreras que no permiten al internet posicionarse como el medio educativo por excelencia: La falta de control y de supervisión, el uso del internet es individual y no fomenta el trabajo en equipo presencial, el deterioro de la lengua, los mismos medios tradicionales de educación como son libros, salones de clases, etc.
Una visión más amplia de Internet en el aprendizaje por Profesor William H. Dutton
La educación tradicional es el principal freno para que el internet no se posicione como el principal facilitador de aprendizaje, pero esto solo sucede en estos medios, una vez afuera se observa que el internet es una fuente inagotable de conocimiento e investigación en todas las áreas de aprendizaje. Los trabajos, tareas y cualquier tipo de función escolar puede ser mejorada si se aplica con el apoyo de herramientas web. El Profesor William H. Dutton a través de investigaciones en el Oxford Internet Institute muestran que toda persona con acceso a internet acude a el para casi cualquier actividad desde interactuar con otras personas en redes sociales, comparar y evaluar productos, investigar sobre diversos temas y muchos hábitos más que se llevana cabo en la red como leer revistas, ver videos entre otros.
Aplicación de las TI a la educación.
Partiendo del supuesto que internet por naturaleza es facilitador del aprendizaje, surgen diversas preguntas sobre si esta herramienta tecnológica puede adaptarse o no a los sistemas educativos actuales, pero si hacemos un comparativo con la televisión esta desde su inicio no tuvó el impulso suficiente para poder ser motor de cambio en la educación, ahora es turno del internet serlo y compromiso de todos llevarlo acabo.
